创建和谐校园的内容

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团结友爱互助共建和谐社会

社会是一个大家庭.我们每个人都是其中一分子.团结.互助.友爱是人生必不可少的道德品质.只有拥有这种优秀的品质.我们才能有机结合起来.担当起建设祖国的重任.社会才能和谐发展.

在校园.就在我们身边.团结互助友爱的行为随处可见.在学校春季运动会中.我们举行了别开生面的拔河比赛.虽然我们班没有多少[重量级"选手.却奇迹般的夺得了好的成绩.同学们欢呼阿.跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心.想为班上争得荣誉.所以在非常紧要的关头.大家齐心协力.心往一处想.劲往一处使.动作协调.终于在那心惊肉跳的一瞬间.拼尽全力取得了胜利.不容易呀!这就是团结合作的力量!

以前学校组织了[帮助贫困学生捐款"的主题活动.让我们小学生多一份爱心.伸出援助的手.让那些贫困的同龄人也和我们一样.在鲜花和快乐中读书.也接受同样的教育.听到这消息后.同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱.1元.5元.10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多.但是滴水成河.表达了我们的一份爱心.我们在这么宽敞.明亮的教室里读书真是幸福.可想想在那些偏远山区里的同学.别说读书.有的连吃饭都困难.这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐.真希望全社会都来关心.帮助他们!

在我们校园生活中.也时常有一些不和谐的事情的发生.前不久.我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情.一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学.前面的同学以为是后面的同学在逗她.就回打了后面的同学.于是.她们就这样你一下.我一下真的打了起来.要不是同学及时制止.还不知会打成什么样呢.从那以后.他们互不理睬.有时还要找点小事报复.吵架.这件事一直延续了几个星期.其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师.老师把这两位同学请进了办公室.对他们进行了严厉的批评和耐心的教育.使这两位同学认识到自己的错误.后来还成了互相帮助的好朋友.要是同学间互相谦让.互相容忍.宽宏大量.就不会有这些不愉快的事情发生.

同学们.让我们多一份关爱.少一些争执.多一份真情.少一些矛盾.让生活中不和谐的音符通通消失.让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会.我们的校园充满和谐.让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长.

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着.让我们感受到人性之善良的互通.频繁的亲情往来让我们激动不已.这种感知时常在我的心中静静的流淌--

作为新一代的中学生.我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中.努力学好科学知识的同时.与民族同学团结友爱.互帮互助.让民族之花开遍祖国每个角落.

和谐社会.从我做起

和谐是什么呢?<说文>解释:和.相应也.<尔雅>解释:谐.和也.可以这样说.和谐二字简洁.生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人.社会与自然最深刻的理解.是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释.那什么又是和谐社会呢?和谐社会简而言之就是民主法制.公平正义.诚信友爱.安定有序而又充满活力的人与自然和谐相处的社会.

众所周知.党的十六届四中全会所提出的[和谐社会"一词.现已成为当前国内政治主题词之一.对我们普通老百姓而言.[家和万事兴".安宁有序的工作生活.诚信公平的社会风气与丰富健康的文化娱乐就是和谐社会的具体表现.所以.构建和谐社会.不仅是我们执政党坚持[以人为本"的执政目标.同样也是每个公民的应尽职责.更是新时期农业系统中的每一位成员理所担当的光荣义务.

[和谐社会.从我做起".我想.就应该从我们自身具体的农业行业的点滴工作做起.这里.我想起了古人说过的两句话:[仓廪实.知礼仪".[五谷足而道方行".它的意思是说:只有当一个国家的粮食仓库充实起来了.老百姓生活有保障了.那么.知书达理.诚信公平的社会风气才能形成并得到保证.粮食丰收了.治理国家和管理社会的各项政策措施才能得到有效的贯彻落实.前人的这两句话说明了一个浅显而又深刻的道理:中国是农业大国.农业是我国国民经济的基础.只有稳定.和谐的农业环境才可能实现全社会的整体和谐发展.

所以.稳定是和谐的前提.稳定的农业更是实现和谐社会的必备基础.安定有序的农业环境.就我们农业系统的工作来说.就是切实解决好[三农问题".科学合理地开发利用各种农业资源.推进环保农业产业的发展等.具体而言.如何将农民的切身利益落到实处又是我们工作的关键.身为单位中的一员.这时更需要我自己进一步提高思想认识水平.提高专业业务技能.在日常工作中充分发挥自己的聪明才智.真正做到有所思.有所为.为我们这个稳定和谐的农业工作团队添砖加瓦.

[和谐社会.从我做起".团结也是一个重要的方面.俗语说得好:人心齐.泰山移.毛泽东也曾经说过:团结就是力量.可以这么说.社会和谐的基础.就是人与人之间的理解.及在理解基础上所建立起来的团结精神.我们国家农业系统的发展历程.谱写的就是一曲曲艰苦创业.团结奉献之歌.所以作为新时期下的农业系统的一员.无论是在工作岗位上.还是在日常生活中.如何去创建一种和谐的同事关系.如何让团结精神贯穿于我们的行业工作.都是构成和谐社会的积极因素.今年夏天.重庆遭遇了一场50年一遇的特大旱灾.两个多月里.无情的旱魔疯狂肆虐着这块生养我们的肥沃土地.大地干裂.小河断流.稻禾枯萎.但3100万坚毅的重庆儿女并没有被无情的旱魔吓倒.而是众志成城.团结一心.一方有难.八方支援.在赈灾义演会场上.短短数小时.就收到了超过亿元的爱心捐款.奉献爱心的人群中.有捐款超过百万元的民营企业家.也有自己还在吃低保的困难户!这就是我们[团结友爱互助.共建和谐社会"最有力的行动!

理解是人与人之间消除隔阂.实现心灵对话的基础.是体现和谐社会对每一个个体的人的尊重.而在理解的基础上形成的团结精神又是建设和维护和谐社会的重要保障.现代社会飞速发展.如何使自己在利益诉求多样化的社会中摆正位置.是我们每一个人都无法回避的问题.这里我想借用的古人的一句话与大家共勉:[不患人之不已知.患不知人.孔老先生的意思是说:一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议.而应该首先提醒自己是否去理解了别人.如果我们大家真正领会.做到了这一点.那么建立一种健康和谐的人际关系.营造一种团结向上的工作氛围就并不是想象的那么困难.

[和谐社会.从我做起".现代科学和中国传统文化都非常重视人与自然的和谐相处.科学发展观就是统筹人与自然的和谐发展.彰显人与自然的平衡协调.所以.面对一个和谐社会的要求.如何以自己的实际行动.尊重自然.亲近自然.养护自然.不伤害一株绿色的生命.不浪费一滴宝贵的清水.都是我们不能回避的问题.夏天.让我们把空调温度调高1度.冬天再将空调温度调低一度.看起来是不起眼的小事.可是聚沙成塔.集腋成裘.累计起来就显出非同一般的意义.让我们从自己做起.从现在做起.节约能源.爱护自然.

大自然与人类休戚与共.息息相关.可持续发展体现了人类社会在认识自然的过程中不断成熟的结果.国家的[西部大开发"正是建立在可持续发展的指导基础之上.深刻反映出和谐发展的主旋律.我们农业系统的每一个成员在保护自然资源.推进环保农业等诸多方面.任重而道远.承担起历史的重任.是我们的职责.也是我们的幸运.

[天戴其苍.地履其黄,纵有千古.横有八荒"这是对我们古老而伟大祖国的赞颂.[红日初升.其道大光,河出伏流.一泻汪洋"更是我对祖国未来的畅想.

如果说我们是绿叶.社会就是大树.没有她的支撑和陪伴.我们会在孤独中凋零,如果说我们是树苗.社会就是大地.没有她的养料和哺育.我们将在枯萎中死去.社会就是我们远行的始发点.休憩的驿站.永远的归宿.在她迈向和谐.美好未来的步伐中.我们将是她不知疲倦的足音回响.

八荣八耻走进校园

--谈友爱.和谐.文明

中华上下五千年.有悠久的历史和灿烂的文化.[不知荣辱乃不能成人"这是千百年来流传至今的至理名言.然而.在当今时代不断进步的同时.若在热爱祖国与危害祖国之间.崇尚科学与愚昧无知之间.团结互助与损人利己之间.诚实守信与见利忘义之间.艰苦奋斗与骄奢*逸之间.等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了.正是在这样的背景下.以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注.同时也走进校园.

以团结互助为荣.以损人利己位耻.学校是一方充满了浓郁文化气息的净土.在这里我们不仅要学习科学文化知识.还要学习如何与同学相处.如何发扬团结互助的精神.凝聚 产生力量.团结诞生希望!!一棵参天大树也是由你.我.他共同栽培的.在学习上.你帮我.我帮他.团结互助靠大家.在比赛中.你努力.我加油.互相帮助是一家.在生活中.决不乱吐痰.乱扔纸.损人利己真可耻.

以遵纪守法位荣.以违法乱纪位耻.在社会上要依法行事.在校园里.要按规章制度办事.举止文明.遵守公德.有这样一首童谣:[日照香炉生紫烟.李白走进烤鸭店.口水流下三千尺.摸摸口袋没有钱."很难想象.这是从学生口中飘出来的.许多家长和老师也只能苦笑着摇头.古人云:不学礼.无以立.在学校不学好礼仪制度.在社会上如何立足?

以艰苦奋斗为荣.以骄奢*逸位耻.学生就该发扬艰苦奋斗的精神.要学会奋斗拼搏积极进取.在学习中勇于探讨.知难而进.永不言败.要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡.要在失败中爬起而不是放弃.这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神.

泱泱中华.几千年的文化.孕育着十三亿中华儿女.是与非.荣与辱.泾渭分明.忆往昔.多少学子走出校园.走向社会.还看今朝.又有多少青年一代在成长.让我们奏响时代的最强音.反对八耻.牢记八荣.争做讲文明.守礼仪的中学生.

共筑校园和谐的蓝天(演讲稿)

和谐.多么美好的一个词语.多么美好的意境.请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的.她使坚冰融化.万物复苏.把人们带到美好的季节,春雨是和谐的.她[随风潜入夜.润物细无声".古往今来.和谐思想绵绵不绝.从孔子提倡的[礼之用.和为贵"[和而不同".到到孟子[天时不如地利.地利不如人和"的论断,从洪秀全提出的[有田同耕.有饭同食.有衣同穿.有钱同使"的理想方案.到康有为描绘的[人人相亲.人人平等.天下为公"的社会状态.从孙中山[大同世界"的理想.到毛泽东[环球同此凉热"的追求.悠悠中华几千年.历代思想家.政治家.无不推崇团结互助的理念.和谐社会始终是人们最崇高的理想. 和谐就是融洽和睦.协调发展.和谐社会应该是团结友爱.互帮互助的社会.但现实生活中.由于许多同学.思想觉悟.价值观念.利益追求.兴趣爱好的差别.有些人的行为方式不利于团结互助.甚至一些损人利己现象也时有发生,还有的同学喜欢搞小自由主义.当面不说.背后乱说.班级不说.校外乱议论.导致同学与同学之间互相猜疑.引起同学之间不和睦,甚至有的同学把社会上一些:惟利是图.损人利己.爱占便宜,甚至于尔虞我诈.坑蒙拐骗的行为.也或多或少的带到了校园.这样不仅可耻.简直可以说是道德的囚犯.胡总书记把[以团结互助为荣.以损人利己为耻"作为社会主义荣辱观的重要内容提出来.丰富了社会主义道德建设的内容.同时也丰富了我们的校园文化.我们中学生在这个富有感召力的今天.我们应该做的是,同学之间要和谐.要团结友爱互助,校园要和谐.构筑一个团结友爱.文明向上的和谐校园. 历史经验一再告诉我们:有没有团结互助的道德风尚.是判断一个群体是否健康.一个社会是否和谐的重要标志之一.继承中华民族优良的传统文化.很重要的一个方面.就是弘扬团结友爱.互帮互助的美德. 是啊!我国素以[礼仪之邦"著称于世.讲[仁爱".行[友善".重[人和"的传统美德.我们新一代的中学生应该传承这些传统美德.今天要为构建一个和谐的校园努力.明天我们要为构建一个和谐的社会而付出.这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!

和谐之美

有一种美.令人惊艳令人回味令人追求.这是一种可以吸引目光的美.它--光彩夺目.

有一种美.飘逸在浮云上深埋在古垒下.这是一种可以吸引灵魂的美.它--深藏不露.

有一种美.给生命带来激情给生活带来温馨.和谐之美--无时无刻与我们现在.只是没有人留意.而我却在无意中有所发现.

和谐之美在于宽容.和谐之美在于宽容.拥有宽容才会有和谐.因为宽容是人类情感的种子.她能在人类心灵这片静土上扎根发芽.在爱的呵护下茁壮成长.宽容之心是伟大的.她能浇熄怒火化解愁恨.她可以感化邪恶播散善良.她能无私奉献从不计较得失.她能化悲痛为力量解千愁为云烟.她可与快乐相伴毫无掩饰.她可与幸福同行畅游天地间.她可以让人间充满真情.让我们享受阳光般的温暖.雨露般的滋润--宽容之和谐.竟妙不可言.

和谐之美在于诚信.诚信是奠基石.是和谐美的结晶.诚信好比一枝玫瑰.在花园中她最美.美得妍艳欲滴.美得热人心潮.百花丛中她最美.美的无瑕.美的高尚.有了诚信.和谐之美足以体现!愿你拥有诚信之花.送给身边和每人一朵.让人间多一缕馨香.

朋友.若想演奏和谐的旋律.我劝你再携一颗友善的心.来面对鸟语花香的自然.对每一朵花.保你拥有一个花香四溢的春天,对每一只鸟友善.保你拥有一个燕歌莺啼的清晨,对每一条鱼友善.保你拥有一个自由欢畅的童年,只要你对每一棵树.每一滴水.每一株草友善.保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界,只要你对每一个人友善.保你朋友如柔云新亲情如细雨.让你拥有快乐的天堂.我坚信.只要你对一切真心善待.世上的一切将会更和谐.

和谐之美亦在于平凡的生活＜/和谐之美绝不容忍名利所缚.只有淡泊名利才可称之为和谐之美.苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔.而不是为了炫耀自己的羽翼.因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间,风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨.而不是为了夸耀自己的樯桅.因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园.其实.你也一样.只要你用一颗平凡的心去对待.也会找到属于自己的星群.

宠辱不惊.看庭前花开花落,去留无意.任天上云卷云舒.愿你为自己寻觅一个桃花源.去发现和谐之美的所在.愿你播下宽容的种子.送上诚信的玫瑰.带上友善之心.伴上平凡的生活.躺在清风送爽的大草原上.仰望那无边无限的蔚蓝屏障.聆听那动人心弦的草原民谣.它会让你置身于另一个世界--充满和谐之美的人间天堂.

创建和谐校园实践报告

”和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒的主题．

一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”理想，团结，自强，成才”．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．

而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

愿我们的学校越来越好！

做更好的自己

伴随着桂花飘香,在这秋风送爽的日子里,我想说:我们不是圣人,更不是神,我们只是平平凡凡的普通人.而每个人都有缺点,但是有缺点是错吗?不是!平凡不等于平庸缺点不等于错误.希望我们大家都更深入的了解自我,做更好的自己,为国家为社会出一点力.

做人要坦荡.所谓开口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世间难容之事.正是鲍叔牙以他广阔的胸襟向公子小白引荐管仲,才有了一代名相万世相传.做人切忌心胸狭隘,遇事多疑.

做人要学会尊重他人,清洁工人给了我们洁净的校园.你就真的忍心去破坏它吗?难道你就舍不得用你高贵的手把自己制造的垃圾扔进垃圾桶吗?难道你就是以破坏他人劳动成果为荣,以爱护环境为耻吗?

做人要有一颗感恩的心,要学会去感谢生活赋予你的一切,不要自怨自艾.

我猜现在有人在骂我:说我虚伪,就会说一大堆空话.没错,我是虚伪,但我勇于面对.我经常说一套做一套,我说走上讲台是为构造和谐校园出一份力,其实我只是为了锻炼自己;我要求人人独立,也需要珍爱的朋友给我走上台的勇气;我讨厌世间的尔虞我诈,我也会为了自己的利益去欺骗他人,伤害他人.我想问在场的各位谁有足够的资格来指责我?

人性难免丑恶,人心难免自私.我请求大家,能不能在百分之九十九的怎么占据你心灵的时候把仅剩的百分之一留给别人?如果每个人都只想自己,校园的和谐从何而来?

做更好的自己,用坦荡的心去接受他人;做更好的自己,用真诚的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,将罪恶的灵魂永埋黑暗!校园的美丽和谐需要你我共同的努力.

一、课题研究的背景

1、创建“和谐校园”是时代的要求

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的和谐文明直接折射出社会的和谐文明。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

2、构建“和谐校园”是我校可持续发展的要求

最近几年，在我园党政班子的正确领导和全体师生的共同努力下，学校坚持走内涵式与可持续的发展道路，坚持“质量立园、科研兴园、特色优园”的办学方向和“构建和谐堡幼，打造优质教育”的发展战略，校园环境得到全面的改善，各项工作规范、有序、稳定、持续发展，师资生源得到全面优化，教育质量得到全面提升，办学成绩斐然，效益显著，这为建设“和谐堡幼”打下了坚实的基础。同时我们也清醒认识到在某些方面也依然存在一些不和谐的因素，只有克服这些矛盾才能将学校的改革和发展继续推进下去，使堡幼跃上一个新的台阶。

二、课题研究的理论依据

1、依据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

为推动教育系统进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，2006年11月21日起，教育部就决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。

2、依据社会主义和谐社会的理论

构建文明和谐校园体现了党中央关于建设社会主义和谐社会的本质要求，是社会发展与落实科学发展观的客观要求。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是衡量办学水平的一个重要方面。是教育事业全面、协调发展的客观需要，是实现学校全面发展的必然要求。构建文明和谐校园对和谐社会的建设产生积极的推动作用。

三、课题研究的目标

通过本课题的研究，旨在进一步发挥党支部的核心堡垒作用，内抓素质、外塑形象，推动学校精神文明建设的进程，从而不断提高办园水平，努力创办优质的、文明和谐的幼儿园。

四、课题研究的内容

1、和谐的管理

党的核心领导作用是和谐管理的根本保障。在实际工作中，党支部认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持围绕精神文明抓党建，抓好党建促精神文明的原则，突出加强领导班子建设不放松。建立和谐的管理制度，分层管理；刚性的制度管理与柔性的人文管理和谐统一；坚持校务公开，民主管理，充分发挥教职工大会的作用，形成和谐的办学理念。

2、和谐的人际关系

校园文明和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中领导班子的和谐是关键中的关键，干群关系、师生关系、生生关系的和谐是基础。

3、和谐的校园文化

德育为先，创建文明和谐的校园文化，为幼儿全面、和谐发展营造和谐校园。

（1）创建组织制度文化

（2）建设校园精神文化

五、国内外研究现状及创新之处

“构建文明和谐校园”的研究在国内正在兴起，有部分学校已经在这方面进行了探索，并已取得了一定的成果。我们希望通过本课题的研究，丰富构建和谐校园的理论知识和实践经验，从而推进学校各项工作的和谐发展。

本课题的创新之处在于课题研究中的实践活动，我们准备逐步完善学校的规章制度和奖惩条例，用规章制度和奖惩条例来协调人与人之间的关系，来构建和谐文明校园。积极探索在提倡优质、均衡教育的今天，幼儿园如何更好地构建素质教育和人民群众迫切希望的一流教育（科学、规范、有效）之间的和谐。

六、课题研究的方法和步骤

（一）研究的主要方法：行动研究法、经验总结法

（二）研究的主要步骤

1、课题准备阶段（2009、4—2009、5）

（1）制订课题研究方案，建立课题研究的组织领导机构

（2）组织研究队伍，进行相关理论的学习

2、研究实施阶段（2009、5—2010、11）

（1）全面实施课题方案，制定规划，确定精神文明建设的总体目标要求。加强教职工的思想职业道德教育，加强领导班子建设，发挥党支部的核心作用，积极营造民主和谐、合作互动的校园文化。

（2）反思总结研究过程，适度调整

（3）收集、整理研究信息。

3、课题总结阶段（2010、11—2010、12）

（1）整理分析研究资料和数据

（2）总结反思研究成果

（3）撰写结题报告

七、课题研究的条件及保障

1、课题组成员多数是各条线的负责人，也有在教学一线的业务骨干，广泛接触教师和学生，群众基础好，保证活动的开展和实施，且主要成员都曾担任或参加过课题研究，有一定经验。

2、组织结构严密，有幼教学科带头人引领，具体进行课题指导、培训。

我们的课题有他人的成功经验做参照，有强有力的理论依据及法律依据，也有过硬的研究队伍和经费保障，完全可以保证这一课题的顺利进行，并会取得预期的成果。

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